A helyszín egy általános iskola közvetlen közelében helyezkedik el, és ezt a helyzetet használja, a jelen projekt- meghatározva az iskola visszavonását a szomszédos vidéki szövetek házak szokásos igazításával szemben- javasolja az óvodát úgy, hogy a két „oktatási intézmény elõtt” elhelyezkedjen, hogy nyilvános teret teremtsenek erre a területre. A kerítést bankok sorozataként tervezték az igazításon, mind befelé, mind kifelé. Még ennek a visszavonásnak a következménye is, az óvodai (két osztályból és az ünnepségek teremből, a kapcsolódó funkciókból) mennyisége problémákat okozott a kontextusban. A részleges terasz tetővel rendelkező oldat elfogadásával és a tető keretbe történő elosztásával a homlokzatok SI -hez és "dematerializációjához" hasonló mennyiségben, a közbenső terek segítségével (amelyek lehetővé teszik a kültéri tevékenységet), a hagyományos befejezések szekvenciális alkalmazásával a területen. Sétálni leparte, az épület az oldalsó utca perspektívájának vége, tehát a bejárati területet kezelik, így az oldalsó homlokzat valóban a perspektíva vége lesz (akkoriban a szomszédos föld tudattalan marad, az időközben egy unifamilialis ház építése. A kiskorú házat is megkezdi a kiskorú házat. A PSI rendelkezéseihez a következő iskola termikus erőművet tartalmaz, így az erőműben még nem tudtuk elérni az erőművet (még nem tudjuk elérni az erőművet. A kommunikáció.

‍